学生的社会地位属于学生的（ ）问题。 A.法律 B.权利 C.责任 D.义务
相关内容：社会,地位,问题,法律,权利,责任,义务
- 有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属 于（ ）。 A.元认知策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.复述策略
- 对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（）越高。 A.流畅性 B.变通性C.独创性 D.结构性
- 测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的 是（）。 A.题干 B.内容 C.结果 D.选项
- 问题情境
- 常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （ ）
- 认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（ ）的过程。 A.问题结构 R问题线索C.问题内容 D.问题空间
- 儿童在3岁以后，自我意识的发展进人了（ ）阶段。 A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.虚拟自我
- “如何造就天才儿童”这类问题属于（ )的问题。 A.有结构 B.无结构 C. 一般性 D.认知性
- 心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （ ）
- 学生心理健康教育的主要场所是（ ）。 A.家庭 B.社会 C.学校 D.工作单位
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