一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度
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- 教学测量和测验是对学习结果的客观描述，（ ）是对客观结果的主观判断与解释。
- 测量和测验所得到的结果，只有通过（ ），才能判断这种客观描述的实际意义，否则所得数据或结果毫无实际价值。
- 测验结果的分析主要包括对（ ）本身的分析和对（ ）的分析两个方面。
- 如何对教学评价结果进行处理与报告?
- 简述教学测量与评价的功能。
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