你对小班教学有什么认识？小班教学与素质教育有什么关系？
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- 学校与企业的区别表现在（ ）。 A.设置目的上的不同，育人与盈利之别 B.手段不同 C.与政府关系不同 D.产出不同 E.“生产”过程及内容不同
- 下列观点正确的是（ ）。 A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维 C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一
- 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。 A.后天学习和训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度
- “大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。 A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教
- 教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和{ }。
- 教学计划的核心问题是{ }。
- 教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{ }。
- 论述教学过程的基本特点。
- 学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段（ ） A.建立咨访关系 B.澄清和评估问题 C.确定改变目标 D.促成改变实现 E.结束咨询及追踪效果
- 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成（ ） A.将课程分成小单元，即时激励 B.扩展评价范围，各显长项 C.重视对学习过程的检测 D.记录学...
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