整个基础教育课程改革的组织与推进体现了___________、___________、科学的工作思路。
相关内容：课程改革,组织,工作,思路
- 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。 A.谐音法 B.组织策略 C.形象联想 D.精细加工策略 E....
- 组织策略可利用的图形有（ ）。 A.系统结构图 B.流程图 C.模式图或模型示意图 D.网络关系图 E.顺序图
- 教师角色定位的一般认识有（ ）。 A.学生的楷模 B.父母的代理人 C.知识的传播者 D.学习的促进者 E.学生集体的组织者、领导者、管理者
- 在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（ ）。 A.较低 B.中等 C.较高 D.不变
- 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，老师使用的学习策略是( )。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略
- 简述教育心理学在基础教育课程改革中的作用。
- 班级组织建构的首要原则是（ ）。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则
- 课程的组织方式或设计课程的种类指的是（ ）。 A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书
- 学校咨询与辅导的主要工作有哪些
- 教育改革的核心是（ ）。 A.内容改革 B.方法改革 C.课程改革 D.途径改革
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