孔子的教育主张包括（ ）。 A.兼爱 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.有教无类 D.教学相长 E.不愤不启，不悱不发
相关内容：孔子,教育,主张,兼爱,不思则
- 简述政治经济制度对教育的制约作用。
- 教育既是明显的消费，又是潜在的生产。 （）
- 教师的根本任务是教学，全面实现教育目的。 （ ）
- 教育从产生之日起就具有了阶段性。 （ ）
- 我国教育目的的基本特征是( )。 A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展 B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想 C.教育目的有鲜明的政治方向...
- 教育目的制定的客观依据有（ ）。 A.生产力和科技发展水平 B. 一定社会的政治经济制度 C.制定者的哲学理念和理想人格 D.社会历史发展进程 ...
- 最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳
- 隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。 A.察举制 B.举孝廉C.九品中正制 D.科举制
- 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（ ）。 A.古代印度 B.古代埃及C.斯巴达 D.雅典
- 1985年，_ 中，提出了 “四有、两爱、两精神”的教育方针。
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