已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧
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- “授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （ ）
- 墨家认为，对获得知识的理解主要有三种途径()。 A.熟知 B.亲知C.闻知 D.说知 E.见知
- 由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是（ ）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式C. CIPP评价模式 D.社会模仿模式
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- “孟母三迁”的故事说明了（ ）因素对个人身心发展的影响。 A.遗传 B.教育C.社会活动 D.环境
- “近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。 A.遗传 B.环境C.教育 D.社会活动
- 陆钦斯的 “（ ）”实验是定势影响迁移的。
- 在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同
- 态度结构的三种成分始终是一致的。 （）
- 学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（ ） A.学习策略是学习方法或技能 B.学习策略是学习的调节和控制技能 C.学习策略是内隐的学习规则系统 D...
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