教学计划的中心问题是( )。 A.开设哪些科目 B.学科开设的顺序 C.各科教学的时数 D.各学科的教学方法
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- 1903年，美国心理学家桑代克出版了_（ ），这为西方该学科体系的确立奠定了基础。
- 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.评价原则 E.强化原则
- 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_ 为标志。
- 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。 ( )
- 教育学作为一个学科独立的标志 是_（ ）。
- 教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采取的方法。 （ ）
- 有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动 是（ ）。 A.制定课程标准 B.制定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标
- 人的身心发展的两个特殊性是指（ ）。 A.顺序性和发展性 B.社会实践性和阶段性 C.社会实践性和能动性 D.不平衡性和均衡性
- 班主任工作的中心环节是（ ）。 A. 了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体
- 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。 A.认知模式 B.体谅模式C.社会模仿模式 D.说理教育模式
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