以下属于理性知识的是（）。A.表象 B.概念 C.规则 D.原理 E.原则
相关内容：性知识,表象,概念,规则,原理,原则
- 根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循{pz_填空}原则。
- 学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.派生类属学习
- 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是（）。A.刺激强度大的物体容易引起人的无意注意 B.色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意 ...
- 语文成绩好，语文自我概念强，这说明（）。A.学习成绩与学业自我有较高相关 B.学习成绩与学业自我不相关 C.学习成绩与学业自我相互干扰 D.自我概念...
- 在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了（）。A.命题 B.案例 C.反例 D.正例
- 教师适宜的教育行为主要包括{pz_填空}、合理运用规则和惩罚、能充分发挥{pz_填空}。
- 问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。A.对象相同 B.概念不同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念
- 简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
- 价值概念化
- 组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和{pz_填空}。
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