教学策略指教师采取的有效达到{pz_填空}的一切活动计划。
相关内容：教学,策略,教师,活动计划
- 从教学评价的功能看，可以把教学评价分为{pz_填空}和诊断性评价。
- 教育心理学对教学实践具有描述、{pz_填空}、预测和{pz_填空}作用。
- 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
- 课时教学计划、单元教学计划等属于（）。A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计 C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
- 主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（）
- 高尚的{pz_填空}、{pz_填空}高超的{pz_填空}是教师获得威信的基本条件。
- 影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中，最主要的是（）。A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位 C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师...
- 教学策略具有（）等特征。A.创新性 B.综合性 C.组合性 D.高效性
- 学习策略的特征是什么?
- 基础教育课程改革要求小学教师要进行哪些角色创新?
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