影响小学生心理健康的生物因素有（）。A.家庭教育 B.生物遗传因素 C.病菌、病毒感染 D.脑外伤或化学物质中毒 E.特殊的人格特征
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- 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉...
- 教师人格特征
- 师生关系在教学上是{pz_填空}关系，在人格上是{pz_填空}关系，在社会道德上是{pz_填空}的关系。
- 情绪稳定、性格开朗、兴趣广泛，具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的（）。A.气质特征 B.能力特征 ...
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.管理能力 B.组织能力 C.教育能力 D.教学效能感
- (2007年4月)我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的{pz_填空}。
- 少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。A.身体状态的剧变 B.内心世界的发展 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强 E.身心两方面逐步走向成熟
- 人对环境影响的接受过程是（）。A.积极的过程 B.能动的过程 C.被动的过程 D.主动的过程
- 影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体的主观能动性等。
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