相关内容：个体,身心,发展,差异
- 在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。A.遗传素质 B.教育 C.环境 D.个人的主观能动性
- 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- 历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A.起决定作用 B.不起决定作用 C.不起作用 D.决定人的发展方向
- 在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- 在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.家庭 B.社会 C.学校 D.个人主观努力
- “因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡型
- 辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
- 初中教育的个体发展任务是什么?
- 简述学校教育对个体发展的特殊功能。
- 发展关键期
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