高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（ ）A.知识优先原则 B.教...
相关内容：教师,学生,知识,能力,教学,原则
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- 在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（ ）。A.能力非凡而未犯错误的人 B.能力非凡而犯错误的人 C.能力平庸而未犯错误的人 D.能力平庸而犯错误的人
- 具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（ ）。A.主观因素 B.客观因素 C.认识因素 D.政策因素
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- “给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（ ）。A.崇高的职业理想 B.先进的教育理念 C.终身学习的意识 D.渊博的专业知识
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