师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。
相关内容：师德,原则,规范,作用,程度,取决于,教师,道德,能力,活动,深度,广度
- 高校师生关系具体表现为（ ）A.工作关系 B.组织关系 C.认知关系 D.情感关系 E.道德关系
- 高校教师职务结构主要包括（ ）A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授 E.特级教授
- 教师培养应该注意的几个环节是（ ）A.切实加强青年教师的培养与提高 B.选拔培养学术带头人和学术骨干教师 C.加强高校教师的职业教育 ...
- 高等学校教师的劳动特点表现为（ ）A.劳动的典范性和严格性 B.劳动的复杂性和创造性 C.劳动的个体性与群体性 D.劳动的互动性和双边性 ...
- 根据我国有关法律规定：教师的平均工资应当（ ）国家公务员的平均工资水平A.等同于 B.低于 C.不低于 ...
- 以下属于高等教育评估特点的是（ ）A.国家主导评估方向 B.评估活动制度化 C.评估活动规范化 D.评估功能多样化 ...
- 以下表述正确的是（ ）A.高等教育宏观管理也称为高教内部管理 B.高等教育宏观管理也称为高教行政管理 C.高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高...
- 高校教师考核主要包括（ ）等方面。A.思想表现 B.职业道德 C.业务水平 D.工作实绩 E.政治表现
- 经济对高等教育的制约作用体现在（ ）A.制约高等教育的领导权 B.经济体制的变革决定了高等教育的体制变革 C.经济发展水平决定了高等教育发展的规模 ...
- 对学生进行思想品德教育的主要形式是（ ）A.德育课 B.教职工的三育人 C.党、团、学生会活动 D.校园文化
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14下列加点词语在古代和现代含义相同的是（ ）。
- 2021-06-19 18:13下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。A.冯梦龙编订的“三言”中保存了不少宋元“话本”．也有不少明人的“拟话本” B.冰心是“五四”新文学...
- 2021-06-19 18:132012年9月6日，吴某到厂长办公室要求分房。厂长刘某以要开会为由令吴某离开。吴 某不从,刘某遂不耐烦，向外推吴某。吴某在后退中不慎将办公桌撞倒，打破茶杯...
- 2021-06-19 18:15下列选项中，不属于中医著作的是（ ）。A.《神农本草经》 B.《本草纲目》 C.《齐民要术》 D.《黄帝内经》
- 2021-06-19 18:15教授：在长子继承权的原则下，由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。 学生：那不正确，休斯敦夫人是其父亲的唯一妻子的唯一活...
- 2021-06-19 18:18全面发展教育的基础是（ ）A.德育 B.智育 C.体育、美育 ...
- 2021-06-19 18:16f(x)在xo处可导是f(x)在点xo处可微的（ ）．A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.无关条件
- 2021-06-19 18:13下列有关我国当前社会发展情况的论述,错误的是（ ）。 A.城乡基本养老保险制度初步建立 B.城乡免费义务教育全面实现 C.全民医保基本实现 D.城乡基...
- 2021-06-19 18:13管理者在制定决策时需要仔细衡量不同备选方案所要求作出的牺牲，这实际上体现了管理经济学中的（ ）。A.增量原理 B.时效原理 C.机会成本原理...
- 2021-06-19 18:15我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是__________。A.直观性原则 B.启发性原则 C...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0315秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次