通才教育的特征有（ ）A.传授的知识侧重基础性 B.教育内容具有综合性 C.教育形式具有多样性和灵活性 D.针对具体岗位需要培养人才 ...
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- 关于“隐性知识”与“显性知识”相互转化的四种模式，实际上是隐性知识社会化、外在化、组合化、内隐化过程。
- 知识的掌握是指在学习者对所学习的知识的接受及占有。
- 知识的表征是知识掌握的前提。
- 知识的理解是学习者领会和把握事物的内部联系、本质及其规律的思维过程。
- 知识的感性概括是一种由个别到一般、由表及里、由具体到抽象的思维水平的概括。
- 理性概括是根据事物的外部特征在知觉水平上的一种知识概括形式。
- 知识的概括是获得一类事物的本质特征与内在联系的抽象的过程。
- 隐性知识存在于个人头脑中的，一般很难通过语言、文字、图表或符号进行明确表述与逻辑说明。
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