高等学校教学的基本任务是（ ）A.促进学生的知识积累和知识结构的优化 B.促进学生能力的发展 C.培养学生正确的世界观 ...
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- 通过识记、保持、再现（再认或回忆)等方式，在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程是（ ）A.思维 B.记忆 C.理解 ...
- 学生动作技能的学习实质就是要提高（ ）A.练习的准确性 B.练习的效率 C.动作的稳定性 D.动作的熟练性
- 在知识转化中，应用知识进行实践的基础和前提是（ ）A.一种知识向另一种知识的转化 B.知识向能力的转化 C.知识的外化 ...
- 人们利用在实践中所获得的知识向另一种知识、能力以及将知识应用于社会实践的转化过程称为（ ）A.知识的理解 B.知识的掌握 C.知识转化...
- 主体通过对直接感知到的学习内容信息的意义或特征进行加工，从而形成对有关知识的感性认识的认知活动指的是（ ）A.知识的直观 B.知识的概括 ...
- 知识获得的两个环节是知识直观和（ ）A.知识演绎 B.知识理解 C.知识迁移 D.知识概括
- 知识的掌握就是通过一系列心智活动在头脑中建立起相应的（ ）的过程A.知识体系 B.认知结构 C.心智结构 D.思维模式
- 对知识所反映的客观事物的一般的、本质的特征与联系的感知过程是指（）A.知识的理解 B.知识的直观 C.知识的掌握 D.知识的应用
- 通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工，以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是（ ）A.感性概括 B.理性概括 ...
- 主体在知识直观的基础上，通过对知识信息的深度加工，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是（ ）A.知识的直观 ...
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