以人的先天禀赋为基础、通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 D.教育机智
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- 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导
- 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。A.探究性活动 B.发现性活动 C.训练性活动 D.社会性活动
- 课外活动的主体是（ ）。A.教师 B.学生 C.少先队组织 D.学校管理人员
- 班会的特点主要有集体性、针对性和（ ）。A.自主性 B.开放性 C.时效性 D.教育性
- 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
- 德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础
- 《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则
- 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
- 学校实现教育目的的培养人的基本途径是（ ）。A.政治思想品德教育 B.教学 C.课外活动 D.学校管理
- 我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和...
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