以下关于实用主义思潮的说法不正确的是（ ）A.产生于美国 B.核心思想是追求成功和实效 C.反映了美国商业文化资本主义社会看重市场交换价值和实效的基本...
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- 狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
- 高等学校教师是人类文化的继承者。
- 美国模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现学术权威影响的高效管理模式。
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.适合学校的办学条件 B.适应学科、专业本身发展变化的需要 C.从实际出发，随时调...
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.遵循经济社会发展需要和人才培养的规律 B.适应学科、专业本身发展变化的需要 C.从实际出发，随时调整...
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.遵循经济社会发展需要和人才培养的规律 B.适合学校的办学条件 C.从实际出发，随时调整专业结构 ...
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.遵循经济社会发展需要和人才培养的规律 B.适应学科、专业本身发展变化的需要 C.从实际出发，随时调整专...
- 有关专业、学科与课程的关系说法正确的是（ ）A.学科偏重知识体系 B.专业偏重活动范畴 C.学科知识是专业的内核 D.课程是学科划分...
- 从层次构成上看，可将课程分为（ ）A.学科并列课程 B.核心课程 C.公共基础课程 D.专业基础课程 E.专业课程
- 从分科或综合的观点来看可将课程分为（ ）A.学科并列课程 B.核心课程 C.公共基础课程 D.专业基础课程 E.专业课程
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