新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）A.充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合 ...
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- 道德认识
- 每一个问题都必须包含（ ）。 A.目的 B.个体已有的知识 C.障碍 D.假设 E.方法
- 在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生 对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（ ）。 A.形成性评价 B.诊断性...
- 教师知识结构的核心是教师的（ ）。 A.相关学科知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识
- 对知识最好的复习方法是（ ）。 A.有意识记 B.多种感官参与 C.在实践中应用所学知识 D.划线
- 个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象称为{ }。
- 学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{ }的差异。
- 学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为{ }。
- 如何培养学生的智力技能
- 心理健康的衡量方法有（ ）。 A.统计学方法 B.社会适应判定法 C.生活适应判定法 D.主观病痛法 E.症状判定法
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